Памятка для родителей

     Для того чтобы ребенок мог быстро и безболезненно адаптироваться к условиям дошкольного учреждения, необходимо готовить его к поступлению в детский сад. Родители не всегда в должной мере осознают, что, приходя в детский сад, ребенок попадает в иные условия, существенно отличающиеся от домашних. Вашему вниманию предлагается информация об условиях пребывания ребенка в детском саду.

Детский сад работает 5 дней в неделю с 7.00 до 19.00

   Выходными днями являются суббота, воскресенье и общегосударственные и праздничные дни. Прием детей с 7.00 до 8.00. Помните: своевременный приход и уход ребенка - необходимое условие правильной реализации воспитательно-образовательного процесса. О невозможности прихода ребенка в детский сад по болезни или другой уважительной причине необходимо обязательно сообщить в ДОУ. Ребенок, не посещающий детский сад более пяти дней, должен иметь справку от врача, при возвращении после более длительного отсутствия предоставляется справка о состоянии здоровья ребенка и контактах за последний 21 день; после отсутствия в летний период - справка о контактах, обследовании на гельминты. Необходимо заранее сообщать о дне выхода ребенка в ДОУ после длительного отсутствия.

Порядок взимания платы за содержание ребенка

    Плата за содержание ребенка вносится в «СМПбанк» по выписанной ДОУ квитанции за месяц вперед, не позднее 15 числа каждого месяца. Перерасчет оплаченной квитанции за дни, в которые ребенок не посещал ДОУ, производится в следующем месяце. Родители обязаны отчитаться об оплате перед воспитателем в течение трех дней, представив оплаченную квитанцию, при болезни или отсутствии ребенка в ДОУ родители обязаны прийти за квитанцией, оплатить в указанные сроки и сообщить об этом.

Требования к внешнему виду и одежде детей.

Что свидетельствует об ухоженности ребенка:

• опрятный вид, застегнутая на все пуговицы одежда и обувь;
• умытое лицо;
• чистые нос, руки, подстриженные ногти;
• подстриженные и тщательно расчесанные волосы;
• отсутствие налета на зубах;
• чистое тело;
• чистое нижнее белье;
• наличие достаточного количества носовых платков.

Для создания комфортных условий пребывания ребенка в ДОУ необходимо:

• опрятный вид, застегнутая на все пуговицы одежда и обувь;
• не менее трех комплектов сменного белья (мальчикам — шорты, трусики, колготки; девочкам — колготки, трусики, в теплое время — носки и гольфы);
• не менее двух комплектов сменного белья для сна (пижама, пеленка, клеенка);
• два пакета для хранения чистого и использованного белья;
• промаркировать белье, одежду и прочие вещи (по желанию).

   Перед тем как вести ребенка в детский сад, проверьте, соответствует ли его костюм времени года и температуре воздуха. Проследите, чтобы одежда ребенка не была слишком велика и не сковывала его движений. В правильно подобранной одежде ребенок свободно двигается и меньше утомляется. Завязки и застежки должны быть расположены так, чтобы ребенок мог самостоятельно себя обслужить. Обувь должна быть легкой, теплой, точно соответствовать ноге ребенка, легко сниматься и надеваться. Носовой платок необходим ребенку, как в помещении, так и на прогулке. Сделайте на одежде удобные карманы для его хранения. Чтобы избежать случаев травматизма, родителям необходимо проверить содержимое карманов в одежде ребенка на наличие опасных предметов. Категорически запрещается приносить в ДОУ острые, режущие, стеклянные предметы (ножницы, ножи, булавки, гвозди, проволоку, зеркала, стеклянные флаконы), а также мелкие предметы (бусинки, пуговицы и т.п.), таблетки, жевательные резинки.

В соответствии с условиями договора родители обязаны:

• посещать общие и групповые родительские собрания;
• участвовать в педагогической и хозяйственной жизни ДОУ;
• участвовать в субботниках;
• внимательно относиться к поручениям воспитателей и администрации ДОУ.

О развитии Вашего малыша, поступающего в дошкольное учреждение, можно судить по основным бытовым навыкам.

Ребенок должен уметь:

в 1 год и 6 месяцев:

• держать в кулачке ложку, есть (частично) жидкую и полужидкую пищу, пить из чашки (почти не проливая);
• отрицательно относиться к нарушению опрятности;
• сообщать о физиологических потребностях;
• спокойно относиться к умыванию;в 1 год и 9 месяцев:
• самостоятельно есть любую пищу (в том числе и с хлебом) из своей тарелки;
• самостоятельно снимать (стягивать) шапку и обувь, частично одеваться (натягивать шапку, обувать туфли);
• обращать внимание на грязное лицо и руки;
• контролировать физиологические потребности (заранее сообщать взрослому характерным словом);
• проявлять желание к самостоятельным действиям;
• знать места хранения одежды, игрушек и других вещей.

в 2 года:

• есть аккуратно, не обливаясь;
• при умывании тереть ладони и части лица, вытираться при помощи взрослого;
• самостоятельно одеваться (натягивать носки, шапку, обувь при незначительной помощи взрослого), частично раздеваться;
• знать места хранения одежды, обуви, игрушек и посуды;
• пользоваться носовым платком (при напоминании);
• контролировать физиологические потребности.

в 2 года и 6 месяцев:

• одеваться и раздеваться с небольшой помощью взрослого;
• расстегивать и застегивать одну - две пуговицы.

в 3 года:

• одеваться с небольшой помощью взрослого, а раздеваться самостоятельно;
• складывать свою одежду перед сном;
• застегивать несколько пуговиц, завязывать (связывать) шнурки;
• знать назначение многих предметов и их местонахождение;
• выполнять поручения из 2—3 действий («отнеси», «поставь», «принеси»);
• уметь мыть руки с мылом, умываться, вытираться полотенцем;
• замечать беспорядок в своей одежде, пользоваться носовым платком;
• регулировать свои физиологические потребности;
• вытирать обувь при входе в квартиру;
• аккуратно есть, правильно держать ложку, пользоваться салфеткой;
• не выходить из-за стола до конца еды и не мешать за столом другим;
• говорить слова благодарности, здороваться, прощаться.

Примерный режим дня детского сада

7.00 - 8.00 - прием детей

8.00 - 9.00 - умывание, завтрак, посещение туалета

9.00 - 10.20 - игра, занятия

10.20 - 11.30 – прогулка

11.30 - 12.30 – обед

12.30 - 15.00 - постепенное укладывание, сон

15.00 - 15.30 - постепенный подъем, коррегирующая гимнастика

15.30 – полдник

16.00 - 16.30 - занятия, игра

16.30 – ужин

17.00 - 19.00 – прогулка, игры, уход детей домой.