09:11
«Азбука безопасности»

Примерный план образовательной работы

с детьми 1,5-3 лет

Программное содержание:

1.Ознакомление с элементарными правилами поведения в детском саду (не толкаться, не бегать по ступенькам, играть рядом, не мешая друг другу, уходить из детского сада только с родителями, не брать угощения у незнакомцев).

2.Формирование элементарных представлений о правилах дорожного движения (автомобили ездят по проезжей части,  светофор регулирует движения транспорта, дорогу можно переходить только со взрослыми), о правилах поведения в автобусе (в автобусе дети могут ехать только со взрослыми, слушаться взрослых).

3.Приобщение к правилам взаимодействия с растениями и животными  (рвать любые растения и есть нельзя, животных кормить только с разрешения взрослых).

Рекомендации для родителей:

1.Игры с разными машинками (уточнение цвета, размера);

2.Наблюдение за транспортом;

3.Прочитать А.Барто «Грузовик»

4.Познакомиться с правилами поведения в детском саду для обсуждения их с ребенком дома;

Примерный план образовательной работы

с детьми 4-5 лет

 

Программное содержание:

1.Формирование навыков безопасного поведения в детском саду (в подвижных играх и при пользовании спортивным инвентарём, ножницами, кататься на велосипеде только под присмотром взрослых).

2.Расширение представлений о правилах безопасности дорожного движения (о дорожных знаках «Пешеходный переход», «Дети», о элементах дороги - разделительная полоса, остановка, переход)

3.Формирование безопасных способов взаимодействия с животными и растениями (кормить животных только с разрешения взрослых, не гладить бездомных животных, не приносить их домой растения, они могут быть ядовитыми).

Рекомендации для родителей:

1.Беседа о опасных ситуациях в семье и в детском саду;

2.Посмотреть м\ф «Смешарики - азбука безопасности»;

3.Прочитать А.С.Клименко « Происшествие с игрушками»;

4.Прогулки в парке, лесу с целью наблюдения за неживой природой.

 

Примерный план образовательной работы

с детьми 5-6 лет

Программное содержание:

1.Закрепление и расширение знаний детей о правилах поведения (в случае пожара звонить 01, вызов милиции - 02, «Скорой помощи» - 03).

2.Расширение представлений о способах безопасного взаимодействия с растениями и животными и взаимосвязях природного мира (одно и то же растение может быть ядовитым и полезным).

3.Закрепление правил поведения на улице и в общественном транспорте (знакомство с метро и правилами поведения в нём).

Рекомендации для родителей:

1.Беседа с детьми о природных богатствах, о бережном обращении ко всему живому;

2.Проектная деятельность (составление памятки о правилах поведения на природе);

3.Наблюдение за работой регулировщика на перекрёстке;

4.Посещение кукольного театра с последующей беседой о правилах поведения в театре;

5.Ситуативные разговоры о вредных привычках;

6.Подбор печатных изображений транспортных средств для создания коллажа;

7.Чтение детям: Т.А.Шорыгина «Осторожные сказки», С. Маршак «Пожар», Н. Носов «Кирюша попадает в переплет»; 

8.Побеседовать о профессии спасателя.

 

Примерный план образовательной работы

с детьми 6-7 лет

Программное содержание:

1.Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.

2.Закрепление представлений о основах безопасности собственной жизнедеятельности.

3.Формировать начальные представления о здоровом образе жизни (особенностях организма человека, о рациональном питании и физической нагрузке).

Рекомендации для родителей:

1.Прочитать И. Серяков «Ученый дружок», Н. Кончаловская «Самокат», О. Бедарев «Азбука безопасности», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»;

2.Беседа с детьми: «О хороших манерах и этикете»;

3.Ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты один;

4.Наблюдение за пешеходами;

5.Подборка иллюстраций транспорта   к теме   из газет, журналов для создания коллажа;

6.Участие в фото - выставке «Автомобильное кресло – залог безопасного движения»;

7.Оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о опасных ситуациях из личного опыта;

8.Чтение детям: Г.Остера «Вредные советы»;

9.Просмотр фильма «Один дома», совместное обсуждение.

Просмотров: 56 | Добавил: admin | Рейтинг: 0.0/0