Примерный план образовательной работы

с детьми 1,5-3 лет

Программное содержание:

1.Формирование представлений о себе как человеке, об основных частях тела человека, их назначении.

2.Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, первичные, ценностные представления о здоровье.

3.Формирование культурно-гигиенических навыков.

4. Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Рекомендации для родителей:

1.Создавать в домашних условиях игровые ситуации «Расскажем Карлсону,  как надо правильно кушать», «Поучим Вини-Пуха делать  пену» и др.

2.Составить схемы  правил безопасности дома.

3.Сделать  книжку «Как я умываюсь», «Как я одеваюсь» Цель: закрепление  последовательности этих процедур.

4.Побеседовать о здоровье: хорошо ли быть здоровым? что  нужно делать, чтобы быть здоровым?

5.Выполнять утром совместно с ребёнком  комплекс утренней зарядки.

Примерный план образовательной работы

с детьми 4-5 лет

Программное содержание:

1.Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни.

2. Формирование элементарных навыков ухода за своим телом.

3. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

4. Становление интереса детей к правилам здоровьесберегающего поведения.

Рекомендации для родителей:

1.Оформить с ребенком семейную газету «Если хочешь быть здоров…» (спорт, питание, витамины).

2.Рассмотреть картинки изображающие врачей, рассказать на что направлена их деятельность.

3.Оформить проект «Презентация витаминного салата (коктейля)».

4.Принять участие в фотоконкурсе «Я здоровье берегу».

5.Чтение «Про маленького поросенка Плюха» (Э. Аттли).

6.Оформить «книжки-малютки»  о здоровье.

7.Побеседовать о здоровом образе жизни в семье «Береги зубы».

8.Оформить коллекцию «Полезные для здоровья продукты».

Примерный план образовательной работы

с детьми 5-6 лет

Программное содержание:

1.Становление устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и безопасного поведения.

2.Формирование представлений о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья.

3.Развитие самостоятельности детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек.

4. Развитие умения элементарно описывать свое самочувствие; умение привлечь внимание к взрослым в случае неважного самочувствия, недомогания.

5.Развитие умения избегать опасных для здоровья ситуаций, обращаться за помощью взрослого в случае их возникновения.

6. Сохранение и укрепление физического и  психического здоровья детей.

Рекомендации для родителей:

1.Принять участие в изготовлении  тематических альбомов, газет о здоровье (закаливание, спорт).

2.Прочитать сказку «Зарядка и простуда».

3.Посмотреть с  ребенком  мультфильм «Ох  и  Ах», провести беседу по просмотренным мультфильмам.

4.Знакомить ребенка с пословицами и поговорками  о ЗОЖ.

5.Подготовить рисунки к участию в конкурсе  «Мама, папа,    я – здоровая семья».

6.Побеседовать с ребёнком о полезных и вредных продуктах

7.Разучить упражнения дыхательной гимнастики.

8.Побеседовать с детьми на тему «Где живут витамины».

Примерный план образовательной работы

с детьми 6-7 лет

Программное содержание:

1.Воспитание ценностного отношения детей к здоровью и человеческой жизни, развитие мотивации к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей.

2.Обогащение и углубление представлений детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье.

3.Воспитание самостоятельности в выполнении культурно-гигиенических навыков, обогащение представлений детей о гигиенической культуре.

 4.Обеспечение сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей.

Рекомендации для родителей:

1.Посетить бассейн,  спортивный клуб.

2.Сделать плакат «Защита здоровья».

3.Оформить «книжки-малютки»  о здоровье.

4.Побеседовать о здоровом образе жизни в семье.

5.Изготовить  семейную газету «Я и мое здоровье».

6.Побеседовать: «Спорт – залог здоровья».

7.Выполнить  зарисовки на тему  «Быть здоровыми хотим».